Вторник, 25 Ноябрь 2025 15:23
Прошел муниципальный семинар-практикум педагогов-психологов общеобразовательных учреждений
Автор ЦДиКВ МБОУ «Образовательный комплекс «СтартУм» СП ДО «Станция юных техников» проведен семинар-практикум педагогов-психологов общеобразовательных учреждений Губкинского городского округа по теме: «Технологии работы по выявлению и сопровождению несовершеннолетних с особыми образовательными потребностями и отклоняющимся поведением».
Педагоги-психологи обменялись опытом работы по использованию технологий, форм, методов и приемов работы по выявлению, сопровождению несовершеннолетних с особыми образовательными потребностями и отклоняющимся поведением, в условиях школ округа.
На семинаре-практикуме педагогов-психологов ОУ были рассмотрены следующие вопросы:
- сообщение по теме: «Особенности взаимодействия с обучающимися с расстройством аутистического спектра» (Зайцева Алена Владимировна, педагог-психолог МБОУ «ОК «СтартУМ»);
- выступление из опыта работы по теме: «Особенности детей с расстройством аутистического спектра» (Кабанцова Марина Александровна, педагог-психолог МБОУ «ОК «Перспектива»);
- выступление из опыта работы по теме: «Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с множественными нарушениями» (Калиниченко Оксана Николаевна, педагог-психолог МБОУ «Троицкая СОШ»);
- выступление из опыта работы по теме: «Содержание, формы и методы работы с семьей, воспитывающей ребенка с девиантным поведением» (Жданова Елена Петровна, педагог-психолог МБОУ «ОК «Перспектива»).
Специалисты психолого-педагогической службы поучаствовали в мастер-классах по темам: «Способности педагога к оказанию поддержки подростков девиантного поведения» (Жданова Елена Петровна, педагог-психолог МБОУ «ОК «Перспектива»); «Я учусь – я умею» по работе с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (Кабанцова М.А., педагог-психолог МБОУ «ОК «Перспектива»).
Результатом проведения семинар-практикума стал обмен опытом работы специалистов психолого-педагогической службы по использованию технологий выявления и сопровождения несовершеннолетних с особыми образовательными потребностями и отклоняющимся поведением в условиях общеобразовательных учреждений Губкинского городского округа.
max
Уважаемые мамы и папы!
У Вас непоседливый и чересчур активный ребенок или, наоборот, застенчивый молчун, любящий тишину и одиночество? Вас беспокоит то, что Вы перестаете понимать свою дочь-подростка, а Ваш сын всё чаще проводит время вне дома? Пришла пора идти в школу или в детский сад, и Вы хотите помочь своему ребенку быть успешным? Вас пугает интерес ребенка к социальным сетям и то время, которое он проводит в интернет-сообществах? А может быть, Ваш ребенок потерял интерес к учебе?
Тогда эта информация именно для Вас!
Для того, чтобы помочь Вам лучше понимать своего ребенка, принять его чувства, поступки, интересы, тем самым сохраняя и развивая теплые доверительные отношения в семье, Вы можете обратиться к нам.
У нас работают квалифицированные: педагог-психолог, учитель-логопед, учитель–дефектолог, социальный педагог, которые поделятся своим опытом и поддержат Вас в Вашем нелегком, но очень важном родительском деле.
В нашем центре проводятся занятия с детьми, требующими особого подхода и квалификации специалистов: гиперактивность, задержка речевого развития, задержка психологического (психического) и умственного развития, проблемы в поведении.
Обращение к специалистам нашего центра начинается с первичной консультации. В дальнейшем вам могут порекомендовать занятия с логопедом, дефектологом, психологом. При необходимости может быть использован комплексный подход нескольких специалистов.
Мамы и папы могут получить ответы на вопросы, связанные с возрастными психологическими особенностями детей, и разработать план эффективного взаимодействия с ребенком, посетить лекции для родителей.
Записаться на прием к специалистам можно по телефону:
+7(47241)2 -01 - 10, +7(47241)2 -63 - 51, (ежедневно с понедельника по пятницу с 8. 00 до 16. 30 час.)
Занятия бесплатные!
Согласие на сбор, хранение, использование, распространение (передачу) и публикацию персональных данных, в том числе в сети Интернет, всех участников образовательного процесса имеется