Специалисты психолого-педагогической службы поучаствовали в мастер-классах по темам:
- «Метод сенсорной интеграции в работе педагога-психолога с детьми с ограниченными возможностями здоровья в дошкольном образовательном учреждении» (Павлюк Е.В., Лазаренко А.В., педагоги-психологи ДОУ №29);
- «Психокоррекционная работа с родителями детей с ограниченными возможностями здоровья» (Устинова Е.И., педагог-психолог ДОУ №31);
- «Как выйти за рамки привычного» по развитию познавательной деятельности у детей дошкольного возраста с помощью приемов критического мышления (Репринцева Н.Н., педагог-психолог ДОУ № 39);
- «Терапевтические сказки, направленные на коррекцию эмоционально-волевой сферы у детей дошкольного возраста» (Шарова Л.А., педагог-психолог ОК «СтартУМ»).
Педагоги-психологи стали участниками педагогической мастерской по теме: «Развитие познавательной сферы ребенка младшего дошкольного возраста посредством использования игрового набора «Дары Фрёбеля» и тактильных игр в рамках сопровождения ПП-консилиума» (провела Алехина А.М., педагог-психолог ДОУ №2).
На семинаре были также были представлены выступления из опыта работы педагогов-психологов:
- «Формирование навыка самоконтроля у детей подготовительных групп через применение нейропсихологических игр и упражнений» (Подосичная А.В., педагог-психолог ДОУ №33);
- «Формы организации психолого-педагогического просвещения родителей в период подготовки к школьному обучению» (Корнева Ю.Ю., педагог-психолог ДОУ №39);
- «Интеллектуальная готовность детей старшего дошкольного возраста с использованием интерактивного стола» (Колтунова О.М., педагог-психолог ДОУ №21).
Специалисты психолого-педагогической службы просмотрели и проанализировали видео-фрагменты занятий по темам: «Развитие мышления посредством использования пирамидки» (Николаиди В.О., педагог-психолог ДОУ №33); «Хочу все знать!» по развитию познавательной сферы у детей старшего дошкольного возраста» (Кривошеева А.Ю., педагог-психолог ДОУ №19).
Результатом проведения семинара-практикума стал обмен опытом педагогов-психологов по психолого-педагогическому сопровождению воспитанников в рамках психолого-педагогического консилиума в условиях дошкольных образовательных учреждений Губкинского городского округа.









