Педагоги-психологи познакомились с системой работы своих коллег по сопровождению воспитанников с расстройством аутистического спектра: «Особенности оснащения кабинета педагога-психолога при коррекционно-развивающей работе с детьми с расстройством аутистического спектра» (Корнева Л.В. – заведующий МАДОУ «Детский сад комбинированного вида № 2 «Ромашка»; Изюмская С.В. – старший воспитатель МАДОУ «Детский сад комбинированного вида № 2 «Ромашка»); «Особенности диагностики детей с вариантами аутистических расстройств: ранний и дошкольный возраст» (Алёхина А.М. – педагог-психолог МАДОУ «Детский сад комбинированного вида № 2 «Ромашка»); «Практика проведения коррекционно-развивающих занятий для детей с расстройством аутистического спектра в сенсорной комнате» (Тукачева А.Л. – учитель-дефектолог МАДОУ «Детский сад комбинированного вида №2 «Ромашка»).
Участники семинара-практикума просмотрели видео-занятия с участием педагогов-психологов в рамках организации коррекционно-развивающей работы с детьми с трудностями социализации следующей тематики: «Использование тренинга с опорой на навыки («по Хенли») в работе в детьми с расстройством аутистического спектра» (Полякова П.Н. – педагог-психолог МБДОУ «Детский сад компенсирующего вида №3 «Белоснежка»; Русанова Е.Д. – учитель-логопед МБДОУ «Детский сад компенсирующего вида №3 «Белоснежка»); «Поведенческие цепочки в АВА-терапии с целью формирования поведенческих навыков у детей с расстройством аутистического спектра» (Полякова П.Н. – педагог-психолог МБДОУ «Детский сад компенсирующего вида №3 «Белоснежка»; Золотых Л.В. – учитель-дефектолог МБДОУ «Детский сад компенсирующего вида №3 «Белоснежка»).
Специалисты психолого-педагогической службы поучаствовали в мастер-классах: «Использование Денверской модели раннего вмешательства в работе с детьми раннего возраста с расстройством аутистического спектра» (Лазаренко А.В. – педагог-психолог МАДОУ «Детский сад комбинированного вида № 29 «Золушка»; Попова Н.И. – учитель-дефектолог МАДОУ «Детский сад комбинированного вида № 29 «Золушка»); «Обучение детей с расстройством аутистического спектра методом дискретных проб» (Акименко А.И., педагог-психолог - МАДОУ «Детский сад комбинированного вида № 38 «Малыш»); «Использование современных методов и приемов для подготовки руки к письму у детей с расстройством аутистического спектра» (Ледовских М.С. – педагог-психолог МАДОУ «Детский сад комбинированного вида №2 «Ромашка»; Тукачева А.Л. – учитель-дефектолог МАДОУ «Детский сад комбинированного вида №2 «Ромашка»).
Педагоги-психологи высоко оценили уровень подготовки и проведения семинара-практикума, наметили пути дальнейшего взаимодействия и обмена опытом по психолого-педагогическому сопровождению воспитанников с ограниченными возможностями здоровья в условиях дошкольных образовательных учреждений.
10 марта 2023 года на базе МАДОУ «Детский сад комбинированного вида № 2 «Ромашка» для педагогов-психологов дошкольных образовательных учреждений организован и проведен семинар-практикум по теме: «Практико-ориентированные технологии и методы психолого-педагогической работы с детьми с расстройством аутистического спектра в условиях дошкольных образовательных учреждений».
max
Уважаемые мамы и папы!
У Вас непоседливый и чересчур активный ребенок или, наоборот, застенчивый молчун, любящий тишину и одиночество? Вас беспокоит то, что Вы перестаете понимать свою дочь-подростка, а Ваш сын всё чаще проводит время вне дома? Пришла пора идти в школу или в детский сад, и Вы хотите помочь своему ребенку быть успешным? Вас пугает интерес ребенка к социальным сетям и то время, которое он проводит в интернет-сообществах? А может быть, Ваш ребенок потерял интерес к учебе?
Тогда эта информация именно для Вас!
Для того, чтобы помочь Вам лучше понимать своего ребенка, принять его чувства, поступки, интересы, тем самым сохраняя и развивая теплые доверительные отношения в семье, Вы можете обратиться к нам.
У нас работают квалифицированные: педагог-психолог, учитель-логопед, учитель–дефектолог, социальный педагог, которые поделятся своим опытом и поддержат Вас в Вашем нелегком, но очень важном родительском деле.
В нашем центре проводятся занятия с детьми, требующими особого подхода и квалификации специалистов: гиперактивность, задержка речевого развития, задержка психологического (психического) и умственного развития, проблемы в поведении.
Обращение к специалистам нашего центра начинается с первичной консультации. В дальнейшем вам могут порекомендовать занятия с логопедом, дефектологом, психологом. При необходимости может быть использован комплексный подход нескольких специалистов.
Мамы и папы могут получить ответы на вопросы, связанные с возрастными психологическими особенностями детей, и разработать план эффективного взаимодействия с ребенком, посетить лекции для родителей.
Записаться на прием к специалистам можно по телефону:
+7(47241)2 -01 - 10, +7(47241)2 -63 - 51, (ежедневно с понедельника по пятницу с 8. 00 до 16. 30 час.)
Занятия бесплатные!
Согласие на сбор, хранение, использование, распространение (передачу) и публикацию персональных данных, в том числе в сети Интернет, всех участников образовательного процесса имеется