Вниманию педагогов были представлены материалы из опыта работы педагогических коллективов МАОУ «СОШ №12» и МАОУ «СОШ №17» города Губкина по реализации вариативных форм образования детей с ОВЗ.

Заместитель директора, учитель начальных классов МАОУ «СОШ №17» Сапрыкина Людмила Ивановна в своем докладе «Вариативность и инновации в образовании детей с ограниченными возможностями здоровья» подробно остановилась на современных тенденциях в организации оптимальных условий для развития, воспитания и образования детей с ОВЗ. Она раскрыла специфику реализации различных форм получения образования: очной, очно-заочной, заочной, семейного образования, самообразования, экстерната, дистанционного обучения. Людмила Ивановна поделилась своим опытом использования в процессе обучения детей с ОВЗ цифровых образовательных ресурсов: презентаций, тренажеров, flash-анимаций, тестов, электронных учебных пособий, позволяющих более качественно осваивать программный материал.
Председатель Губкинской территориальной ПМПК, учитель-дефектолог МБОУ «Центр диагностики и консультирования» Голышева Людмила Владимировна познакомила присутствующих с основными моделями и формами совместного обучения детей с разным уровнем психофизического развития на современном этапе развития образования в Российской Федерации.
Она подробно раскрыла различные модели и формы интеграции, используемые в практике обучения детей с ограниченными возможностями здоровья на базе общеобразовательных и специальных (коррекционных) школ России. Остановилась на деятельности учителя, работающего в условиях интегрированного обучения или при реализации инклюзивного образования учащихся с ОВЗ, раскрыла специфику комплексного психолого-педагогического сопровождения данной категории детей. Педагогам были предложены методические рекомендации, раскрывающие организацию различных моделей и форм интеграции детей с ограниченными возможностями здоровья.
Педагогом-психологом МАОУ «СОШ №17» Таратухиной Анастасией Михайловной был проведен игровой тренинг «Веселый круг» с учащимися
2-го класса коррекционно-развивающего обучения данной школы. В процессе проведения тренингового занятия специалистом использовались различные игры и упражнения, направленные на развитие когнитивной сферы учащихся.
Учителем 2-го класса КРО МАОУ «СОШ №17» Перовой Людмилой Николаевной для участников семинара был показан мастер-класс «Здоровьесберегающие технологии на уроках русского языка», на котором были продемонстированы различные приемы и методы работы с учащимися, направленные на сохранение физического и психического здоровья детей в процессе обучения на уроках русского языка.
Учитель-логопед МАОУ «СОШ №17» Прасолова Светлана Викторовна представила материалы из опыта работы по теме: «Коррекционно-логопедическая работа с учащимися классов КРО по устранению нарушений устной и письменной речи». Участникам семинара была раскрыта специфика организации и осуществления логопедической работы с учащимися, имеющими нарушения устной и письменной речи, используемые диагностические методики, аналитическое материалы, фиксирующие динамику речевого развития детей.
Далее, педагогом-психологом МАОУ «СОШ №12» Загарских Татьяной Витальевной были представлены материалы психологического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья по теме: «Формирование произвольности психических процессов у детей с ОВЗ как условие успешности обучения и воспитания». Участникам семинара были предложен практический материал для работы с детьми, испытывающими трудности в обучении: игры и упражнения для развития восприятия, внимания, памяти, мышления.
Татьяной Витальевной был проведен мастер-класс «Будем мы внимательны, будем мы старательны» (по программе «Развиваемся вместе»). Данный мастер-класс был направлен на снижение эмоционального напряжения и тревожности у детей и взрослых, формирование навыков общения и игровых умений.
Руководитель муниципального методического объединения учителей классов КРО общеобразовательных школ и специальной (коррекционной) школы №14 VIII вида Голышева Людмила Владимировна подвела итоги научно-практического семинара, поблагодарила всех его участников. Учителя классов КРО общеобразовательных школ и специальной (коррекционной) школы №14 VIII вида обменялись мнениями по проблеме реализации вариативных форм образования детей с ограниченными возможностями здоровья в процессе школьного обучения, отметили качественную подготовку педагогов и специалистов школ, высокий уровень проведения данного мероприятия.