Электроленд

Четверг, 27 Ноябрь 2014 11:05

Семинар учителей-логопедов

Автор 

26 ноября 2014 года на базах МАДОУ «Центр развития ребёнка – детский сад № 30 «Росинка», МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 31 «Аленький цветочек» в рамках городского методического объединения учителей-логопедов дошкольных образовательных учреждений состоялся семинар по теме: «Содержание и приёмы коррекционно-логопедической работы по формированию связной речи у дошкольников с ТНР в условиях групп компенсирующей направленности».

Учителя-логопеды поделились с коллегами ценным опытом работы по развитию связной речи у детей с ТНР.
Московых Юлия Валерьевна представила вниманию показ открытой непосредственно-образовательной деятельности в подготовительной группе компенсирующей направленности для детей с тяжёлыми нарушениями речи: «Путешествие в деревню».
Рудикова Надежда Васильевна провела открытый показ непосредственно-образовательной деятельности в старшей группе компенсирующей направленности для детей с тяжёлыми нарушениями речи: «Путешествие вСловоград».
Учителя-логопеды отметили высокий профессиональный уровень педагогов, а также обсудили новые приёмы коррекционно-логопедической работы по формированию связной речи у дошкольников с ОНР.
Чурикова Ольга Николаевна провела для педагогов мастер-класс на тему: «Использование приёмов наглядного моделирования в коррекционно-логопедическом процессе по развитию связной речи у дошкольников с ТНР».
Лизун Тамара Владимировна выступила с сообщением из опыта работы: «Развитие связной речи детей с ОНР посредством мнемотехники в условиях групп компенсирующей направленности».
Московых Юлия Валерьевна представила вниманию коллег выступление на тему: «Сказкотерапия как средство развития речи детей в условиях групп компенсирующей направленности».
По итогам семинара учителем-логопедом Черкашиной Юлией Александровной была проведена рефлексия, в которой учителя-логопеды отметили, что коррекционно-логопедическая работа по развитию связной речи является одним из самых сложных разделов логопедии. Однако вариативность приёмов, увиденных на семинаре, настолько широка и разнообразна, что преодоление данных речевых нарушений не только возможно, но является интересным занимательным процессом в работе учителя-логопеда.

Joomla